temi機(jī)器人發(fā)力教育領(lǐng)域，打造“互聯(lián)網(wǎng)+教育”智慧校園新引擎

來源：中國江蘇網(wǎng)

十一黃金周剛剛過去，嶄新的教育大時(shí)代又將迎來信息化教學(xué)的新高潮。社會(huì)各界正在通過不同的形式推動(dòng)智慧校園建設(shè)，踐行教育信息化2.0，以科技力量賦能教育行業(yè)。

教育是培養(yǎng)新生人才面向未來的核心競爭力，教育改革正在不斷深化和推進(jìn)。互聯(lián)網(wǎng)+背景下，高科技賦予教育行業(yè)新的要求和內(nèi)涵，教育部下發(fā)的《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》中明確提出要推動(dòng)智慧教育發(fā)展，加快智慧校園信息化建設(shè)。融合互聯(lián)網(wǎng)思維，打造智慧化校園刻不容緩。

機(jī)器人進(jìn)軍教育領(lǐng)域

智慧校園建設(shè)并不僅僅是單純地改善教學(xué)設(shè)施，而且是將教學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)相融合，形成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)校園精細(xì)化、科學(xué)化管理。其中，加速智能機(jī)器人與教育相結(jié)合的創(chuàng)新舉措的落地，具體表現(xiàn)為將機(jī)器人教育引入教學(xué)方式、學(xué)校生活、教學(xué)管理等各個(gè)方面，打造智慧化的平臺，提高教育教學(xué)的效能，推動(dòng)校園生活智能化、便捷化。

據(jù)《2019全球教育機(jī)器人發(fā)展白皮書》預(yù)測，2023年教育機(jī)器人市場規(guī)模將達(dá)到841億美元，由此得知，機(jī)器人應(yīng)用教育行業(yè)的市場空間十分巨大。相關(guān)專家認(rèn)為：人工智能教育機(jī)器人的發(fā)展，將成為解決教學(xué)資源不平均和教師精力不足的有效方式。

temi機(jī)器人賦能教育行業(yè)

目前，智能機(jī)器人正快速進(jìn)入教育行業(yè)，比如temi機(jī)器人，已經(jīng)開始應(yīng)用于校園管理。

temi機(jī)器人來自以色列的睿博天米科技有限公司，是以核心技術(shù)為驅(qū)動(dòng)的全新智能服務(wù)機(jī)器人。基于行業(yè)的多元化需求，temi機(jī)器人依托安卓系統(tǒng)為用戶搭建全開放平臺，使用者能夠根據(jù)具體的需求進(jìn)行功能部署，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化應(yīng)用。使用temi機(jī)器人的學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，在實(shí)際運(yùn)用中，可依照教學(xué)需要對temi進(jìn)行開發(fā)，自行設(shè)置相應(yīng)的程序，有利于增加學(xué)生與機(jī)器人間交互體驗(yàn)的沉浸感。

不僅如此，temi機(jī)器人融合5G、大數(shù)據(jù)等先進(jìn)領(lǐng)域，以差異化創(chuàng)新領(lǐng)先行業(yè)平均水平，其自主研發(fā)的核心技術(shù)ROBOX導(dǎo)航系統(tǒng)，能夠完成厘米級地圖的構(gòu)建，采用TOF等多種傳感器，實(shí)現(xiàn)人形的精準(zhǔn)識別。學(xué)校負(fù)責(zé)人也借此強(qiáng)調(diào)，具體實(shí)踐過程中，學(xué)校可利用其特性搭建智慧管理平臺，有效促進(jìn)校園管理向著高效化、便捷化邁進(jìn)。

除此之外，temi機(jī)器人具有操作簡單、全開放性等特色優(yōu)勢，為大規(guī)模應(yīng)用于智慧校園建設(shè)提供了無限可能。

temi機(jī)器人校園建設(shè)典型場景應(yīng)用

集合強(qiáng)勁性能與豐富功能于一身的temi機(jī)器人，能夠應(yīng)用于多元化的校園場景，推動(dòng)智慧校園建設(shè)。

在課堂教學(xué)方面，temi機(jī)器人兼?zhèn)涠ㄖ苹δ芎驼Z音功能，將其應(yīng)用于班級課堂。談到temi機(jī)器人的課堂作用時(shí)，學(xué)校教師表示：temi在課堂中發(fā)揮了重要作用，讓學(xué)生親自體驗(yàn)高科技的魅力，增加課程的趣味性，從而提高效率。

在校園安防方面，temi機(jī)器人擁有自主研發(fā)的ROBOX導(dǎo)航系統(tǒng)，將其安置在校園里，按照提前設(shè)置的路線進(jìn)行巡檢，代替警衛(wèi)24小時(shí)不間斷巡邏，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園的異常情況。必要時(shí)，可以直接通過遠(yuǎn)程控制機(jī)器人，對指定位置進(jìn)行仔細(xì)勘察，保護(hù)師生的安全。

在資料管理方面，temi機(jī)器人具備構(gòu)建三維地圖的功能，將其放在圖書館或者圖書儲藏室，把場館地圖數(shù)據(jù)上傳至云端管理平臺，設(shè)置移動(dòng)路徑，當(dāng)有人來訪時(shí)，temi機(jī)器人能夠依靠深度攝像頭自動(dòng)識別人形，主動(dòng)迎接，再利用導(dǎo)航系統(tǒng)，引導(dǎo)用戶到達(dá)圖書館的相應(yīng)地點(diǎn)，讓用戶快速找到想要的資料，促進(jìn)圖書管理精細(xì)化和高效化。

與此同時(shí)，接觸過temi機(jī)器人的學(xué)生都對它愛不釋手。他們表示：temi有趣又有用，它讓我們真實(shí)地感受到科技的強(qiáng)大，熟知更多的技術(shù)知識，也使校園生活變得豐富多彩。

在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，智慧校園與大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)息息相關(guān)。服務(wù)機(jī)器人temi正是高科技智能產(chǎn)品，搭載人工智能和人機(jī)交互技術(shù)，打造多元校園智慧化服務(wù)生態(tài)體系，實(shí)現(xiàn)智能教育的全面發(fā)展，助推智慧校園信息化建設(shè)。

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